Deutsch
 
Hilfe Datenschutzhinweis Impressum
  DetailsucheBrowse

Datensatz

DATENSATZ AKTIONENEXPORT
Zur Ablage hinzufügen
 Lokale TagsFreigabegeschichteDetailsÜbersicht
  Theoretical issues in stimulus-response compatibility: Editors' introduction

Hommel, B., & Prinz, W. (1997). Theoretical issues in stimulus-response compatibility: Editors' introduction. In Theoretical Issues in Stimulus-Response Compatibility (pp. 3-8). Amsterdam: Elsevier.

Item is

 

einblenden: alle ausblenden: alle

Basisdaten

einblenden: ausblenden:
Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-E270-8 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-E406-2
Genre: Konferenzbeitrag
Alternativer Titel : Advances in psychology

Externe Referenzen

einblenden:

Urheber

einblenden:
ausblenden:
 Urheber:
Hommel, Bernhard1, Autor           
Prinz, Wolfgang1, Autor           
Affiliations:
1MPI for Psychological Research (Munich, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634573              

Inhalt

einblenden:

Details

einblenden:
ausblenden:
Sprache(n):
 Datum: 1997
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 393194
Anderer: P4919
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

einblenden:
ausblenden:
Titel: Symposium on the Theory of S-R Compatibility
Veranstaltungsort: Benediktbeuern, Germany
Start-/Enddatum: 1995-06-13 - 1995-06-15

Entscheidung

einblenden:

Projektinformation

einblenden:

Quelle 1

einblenden:
ausblenden:
Titel: Theoretical Issues in Stimulus-Response Compatibility
Genre der Quelle: Konferenzband
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: Amsterdam : Elsevier
Seiten: - Band / Heft: - Artikelnummer: - Start- / Endseite: 3 - 8 Identifikator: -

Quelle 2

einblenden:
ausblenden:
Titel: Advances in Psychology
Genre der Quelle: Reihe
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 118 Artikelnummer: - Start- / Endseite: - Identifikator: -