Wortstellungseffekte beim Satzverstehen: Zur Rolle syntaktischer, 
verbspezifischer und prosodischer Informationen

Muckel, Sandra

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Wortstellungseffekte beim Satzverstehen: Zur Rolle syntaktischer, verbspezifischer und prosodischer Informationen

Muckel, S. (2002). Wortstellungseffekte beim Satzverstehen: Zur Rolle syntaktischer, verbspezifischer und prosodischer Informationen. PhD Thesis, Universität Leipzig.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-EC59-1 Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-DCFA-A

Genre: Thesis

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Muckel, Sandra¹, Author

Affiliations:
1MPI of Cognitive Neuroscience (Leipzig, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634574

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Language(s): deu - German

Dates: Accepted: 2002-01-01

Publication Status: Accepted / In Press

Pages: -

Publishing info: Universität Leipzig

Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 239252
Other: E380

Degree: PhD

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