Situationsmodellbildung beim Textverstehen: Eine behaviorale Patientenstudie 
nach frontaler Hirnschädigung

Jentzsch, R. T.; Ferstl, Evelyn C.; Guthke, Thomas; von Cramon, D. Yves

Lokale TagsFreigabegeschichteDetailsÜbersicht

Situationsmodellbildung beim Textverstehen: Eine behaviorale Patientenstudie nach frontaler Hirnschädigung

Jentzsch, R. T., Ferstl, E. C., Guthke, T., & von Cramon, D. Y. (2005). Situationsmodellbildung beim Textverstehen: Eine behaviorale Patientenstudie nach frontaler Hirnschädigung. In Experimentelle Psychologie: Beiträge zur 47. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (pp. 94). Lengerich: Pabst Science Publishers.

Item is Freigegeben

einblenden: alle ausblenden: alle

Basisdaten

einblenden: ausblenden:

Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-F2DE-4 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-FDCD-8

Genre: Meeting Abstract

ausblenden:

Urheber:
Jentzsch, R. T.¹, Autor
Ferstl, Evelyn C.², Autor
Guthke, Thomas¹, Autor
von Cramon, D. Yves², Autor

Affiliations:
1External Organizations, ou_persistent22
2Department Cognitive Neurology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634563