Situationsmodellbildung beim Textverstehen: Eine behaviorale Patientenstudie 
nach frontaler Hirnschädigung

Jentzsch, R. T.; Ferstl, Evelyn C.; Guthke, Thomas; von Cramon, D. Yves

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Situationsmodellbildung beim Textverstehen: Eine behaviorale Patientenstudie nach frontaler Hirnschädigung

Jentzsch, R. T., Ferstl, E. C., Guthke, T., & von Cramon, D. Y. (2005). Situationsmodellbildung beim Textverstehen: Eine behaviorale Patientenstudie nach frontaler Hirnschädigung. In Experimentelle Psychologie: Beiträge zur 47. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (pp. 94). Lengerich: Pabst Science Publishers.

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Item Permalink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-F2DE-4 Version Permalink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-FDCD-8

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Jentzsch, R. T.¹, Author
Ferstl, Evelyn C.², Author
Guthke, Thomas¹, Author
von Cramon, D. Yves², Author

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1External Organizations, ou_persistent22
2Department Cognitive Neurology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634563

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Dates: Published in Print: 2005

Publication Status: Published in print

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Identifiers: eDoc: 392368
Other: P8881

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Title: Experimentelle Psychologie: Beiträge zur 47. Tagung experimentell arbeitender Psychologen

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Publ. Info: Lengerich : Pabst Science Publishers

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