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  Young Childrens Developing Conceptions of Knowledge - 3-Year to 6-Year Olds Attributions of Epistemic States to Themselves and Others

Sodian, B. (1985). Young Childrens Developing Conceptions of Knowledge - 3-Year to 6-Year Olds Attributions of Epistemic States to Themselves and Others. Cahiers de Psychologie Cognitive, 5(3-4), 417-418.

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Basisdaten

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Datensatz-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0011-2D3E-6 Versions-Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-FA54-0
Genre: Zeitschriftenartikel

Externe Referenzen

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Urheber

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 Urheber:
Sodian, Beate1, Autor           
Affiliations:
1MPI for Psychological Research (Munich, -2003), The Prior Institutes, Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634573              

Inhalt

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Schlagwörter: -
 Zusammenfassung: 5

Details

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Sprache(n): eng - English
 Datum: 1985
 Publikationsstatus: Erschienen
 Seiten: -
 Ort, Verlag, Ausgabe: -
 Inhaltsverzeichnis: -
 Art der Begutachtung: -
 Identifikatoren: eDoc: 546954
Anderer: P4387
 Art des Abschluß: -

Veranstaltung

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Entscheidung

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Projektinformation

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Quelle 1

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Titel: Cahiers de Psychologie Cognitive
Genre der Quelle: Zeitschrift
 Urheber:
Affiliations:
Ort, Verlag, Ausgabe: -
Seiten: - Band / Heft: 5 (3-4) Artikelnummer: - Start- / Endseite: 417 - 418 Identifikator: -