(How) Does emotional prosody influence word learning?

Schmitz, Michaela; Marinos, Dana; Friedrich, Manuela; Friederici, Angela D.; Klann-Delius, Gisela

(How) Does emotional prosody influence word learning?

Schmitz, M., Marinos, D., Friedrich, M., Friederici, A. D., & Klann-Delius, G. (2009). (How) Does emotional prosody influence word learning?. Poster presented at Boston University Conference on Language Development, Boston, MA, USA.

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アイテムのパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0011-F436-0 版のパーマリンク: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-C4B3-9

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Schmitz, Michaela¹, 著者
Marinos, Dana², 著者
Friedrich, Manuela¹, 著者
Friederici, Angela D.², 著者
Klann-Delius, Gisela¹, 著者

所属:
1Freie Universität Berlin, External Organizations, Berlin, Germany, ou_131875
2Department Neuropsychology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634551

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キーワード: emotional prosody, word learning, toddlers, language acquisition, ERP, memory

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日付: 作成: 2009-11

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