Vom Stilllegen von Arbeit zum lebenslangen Lernen: Das überfällige Ende der 
Frühverrentung in Europa, Japan und den USA

Ebbinghaus, Bernhard

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Vom Stilllegen von Arbeit zum lebenslangen Lernen: Das überfällige Ende der Frühverrentung in Europa, Japan und den USA

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Ebbinghaus, Bernhard
Regimewettbewerb und Integration in den industriellen Beziehungen, MPI for the Study of Societies, Max Planck Society;
Fakultät für Sozialwissenschaften, Universität Mannheim;

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Ebbinghaus, B. (2005). Vom Stilllegen von Arbeit zum lebenslangen Lernen: Das überfällige Ende der Frühverrentung in Europa, Japan und den USA. In Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung (Ed.), MPIfG Jahrbuch 2003-2004 (pp. 37-42). Köln: Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung.

Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0012-4EEE-5

Abstract

Frühverrentung, das vorzeitige Ausscheiden aus dem Arbeitsleben, wird heute als ein zentrales
Krisenproblem nicht nur des deutschen Sozialstaats angesehen. Die Umkehrung dieses Trends
erweist sich jedoch als schwierig. Dabei kann man durchaus von den Erfahrungen anderer europäischer
Länder, den USA und Japan lernen.