Hagen, Timo Kunsthistorisches Institut in Florenz, MPI, Max Planck Society;
http://dx.doi.org/10.5771/9783845249438 (出版社版)
Hagen, T. (2013). Der Schulhausbau als nationalitätenpolitisches Konfliktfeld im Ungarn der Doppelmonarchie: ein Beitrag zur Untersuchung gesellschaftlicher Ordnungsvorstellungen in der Architektur Siebenbürgens. In E., Dácz (Ed.), Minderheitenfragen in Ungarn und in den Nachbarländern im 20. und 21. Jahrhundert (Andrássy Studien zur Europaforschung; 8) (pp. 49-78). Baden-Baden: Nomos [u.a.].
