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Buchkapitel

How to measure risk comprehension in educated samples

MPG-Autoren
/persons/resource/persons139434

Cokely,  Edward T.
Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

/persons/resource/persons139492

Galesic,  Mirta
Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Harding Center for Risk Literacy, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

/persons/resource/persons139495

García-Retamero,  Rocio
Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

/persons/resource/persons139782

Schulz,  Eric
Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Cokely, E. T., Ghazal, S., Galesic, M., García-Retamero, R., & Schulz, E. (2013). How to measure risk comprehension in educated samples. In R. García-Retamero, & M. Galesic (Eds.), Transparent communication of health risks: Overcoming cultural differences (pp. 29-52). New York: Springer.


Zitierlink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-EBB4-E
Zusammenfassung
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