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Hochschulschrift

Kulturelle Überzeugungen und professionelle Kompetenz von Lehrenden im Umgang mit kultureller Heterogenität im Klassenzimmer

MPG-Autoren
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Hachfeld,  Axinja
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

/persons/resource/persons139379

Baumert,  Jürgen
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Hachfeld, A. (2012). Kulturelle Überzeugungen und professionelle Kompetenz von Lehrenden im Umgang mit kultureller Heterogenität im Klassenzimmer. PhD Thesis, Freie Universität Berlin.


Zitierlink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F096-F
Zusammenfassung
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