Assessing teachers' multicultural and egalitarian beliefs: The Teacher Cultural 
Beliefs Scale

Hachfeld, Axinja; Hahn, Adam; Schroeder, Sascha; Anders, Yvonne; Stanat, Petra; Kunter, Mareike

doi:10.1016/j.tate.2011.04.006

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Assessing teachers' multicultural and egalitarian beliefs: The Teacher Cultural Beliefs Scale

MPG-Autoren

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Hachfeld, Axinja
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Schroeder, Sascha
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Anders, Yvonne
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Kunter, Mareike
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Hachfeld, A., Hahn, A., Schroeder, S., Anders, Y., Stanat, P., & Kunter, M. (2011). Assessing teachers' multicultural and egalitarian beliefs: The Teacher Cultural Beliefs Scale. Teaching and Teacher Education, 27(6), 986-996. doi:10.1016/j.tate.2011.04.006.

Zitierlink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F31A-F

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