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Die Modellierung naturwissenschaftlicher Kompetenz im Grundschulalter: theoretische Konzeption und Testkonstruktion

MPS-Authors
/persons/resource/persons139590

Kleickmann,  Thilo
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Kleickmann, T., Hardy, I., Möller, K., Pollmeier, J., Tröbst, S., & Beinbrech, C. (2010). Die Modellierung naturwissenschaftlicher Kompetenz im Grundschulalter: theoretische Konzeption und Testkonstruktion. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 16, 265-283. Retrieved from http://gandalf.ipn.uni-kiel.de/zfdn/pdf/16_Kleickmann.pdf.


Cite as: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F649-7
Abstract
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