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Zeitschriftenartikel

Pedagogical content knowledge and content knowledge of secondary mathematics teachers

MPG-Autoren
/persons/resource/persons139612

Krauss,  Stefan
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

/persons/resource/persons139421

Brunner,  Martin
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

/persons/resource/persons139619

Kunter,  Mareike
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Baumert,  Jürgen
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Krauss, S., Brunner, M., Kunter, M., Baumert, J., Blum, W., Neubrand, M., et al. (2008). Pedagogical content knowledge and content knowledge of secondary mathematics teachers. Journal of Educational Psychology, 100(3), 716-725. doi:10.1037/0022-0663.100.3.716.


Zitierlink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-FC18-7
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