Wenn leistungsstarke Klassenkameraden ein Nachteil sind: Referenzgruppeneffekte 
bei Übertrittsentscheidungen

Trautwein, Ulrich; Baeriswyl, Franz

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Wenn leistungsstarke Klassenkameraden ein Nachteil sind: Referenzgruppeneffekte bei Übertrittsentscheidungen

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Trautwein, Ulrich
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Trautwein, U., & Baeriswyl, F. (2007). Wenn leistungsstarke Klassenkameraden ein Nachteil sind: Referenzgruppeneffekte bei Übertrittsentscheidungen. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 21(2), 119-133.

Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-7C04-7

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