Das unausgeschöpfte Potenzial: eine "Positive Peerkultur" fördert Kinder

Krappmann, Lothar

アイテム詳細

登録内容を編集ファイル形式で保存

一時保存へ追加

タグ情報を表示リリース履歴を表示詳細要約

公開

書籍の一部

Das unausgeschöpfte Potenzial: eine "Positive Peerkultur" fördert Kinder

MPS-Authors

/persons/resource/persons139610

Krappmann, Lothar
Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

External Resource

There are no locators available

Fulltext (restricted access)

There are currently no full texts shared for your IP range.

フルテキスト (公開)

公開されているフルテキストはありません

付随資料 (公開)

There is no public supplementary material available

引用

Krappmann, L. (2006). Das unausgeschöpfte Potenzial: eine "Positive Peerkultur" fördert Kinder. In G., Opp, & N., Unger (Eds.), Kinder stärken Kinder (pp. 199-209). Hamburg: edition Körber-Stiftung.

引用: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-7DFA-8

要旨

要旨はありません