Baumert, Jürgen Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society; Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Cortina, K. S., Alfeld, C., Köller, O., Baumert, J., & Eccles, J. S. (2006). Zur Bedeutung innerer und äußerer Differenzierung für den Bildungsverlauf - eine vergleichende Längsschnittanalyse zum Hochschulübergang. In Ittel, A., Stecher, L., Merkens, H., et al. (Eds.), Jahrbuch Jugendforschung (pp. 15-32). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.