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Leistungs- und Signaleffekte zentraler Abschlußprüfungen - eine TIMSS-Auswertung bei deutschen Haupt- und Realschülern

MPS-Authors
/persons/resource/persons139422

Büchel,  Felix
Center for Sociology and the Study of the Life Course, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Büchel, F., Jürges, H., & Schneider, K. (2004). Leistungs- und Signaleffekte zentraler Abschlußprüfungen - eine TIMSS-Auswertung bei deutschen Haupt- und Realschülern. In U. Backes-Gellner, & P. Moog (Eds.), Ökonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen (pp. 53-73). Berlin: Duncker & Humblot.


Cite as: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-898C-0
Abstract
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