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Die Zurückgelassenen - die soziale Verarmung der Lernumwelt von Hauptschülerinnen und Hauptschülern

MPS-Authors
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Solga,  Heike
Research Group Lack of Training, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

/persons/resource/persons139823

Wagner,  Sandra
Research Group Lack of Training, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Solga, H., & Wagner, S. (2004). Die Zurückgelassenen - die soziale Verarmung der Lernumwelt von Hauptschülerinnen und Hauptschülern. In R. Becker, & W. Lauterbach (Eds.), Bildung als Privileg?: Erklärungen und Befunde zu den Ursachen der Bildungsungleichheit (pp. 195-224). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.


Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-899E-8
Abstract
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