Powell, Justin J. W. Research Group Lack of Training, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Arbeitsbericht_NWG_2_2004.pdf (全文テキスト（全般）), 184KB
Powell, J. J. W. (2004). Das wachsende Risiko, als "sonderpädagogisch förderbedürftig" klassifiziert zu werden, in der deutschen und amerikanischen Bildungsgesellschaft. Working paper / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Selbstständige Nachwuchsgruppe "Ausbildungslosigkeit: Bedingungen und Folgen mangelnder Berufsausbildung", 2004,2.
