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Selbstreguliertes Lernen im Kontext von Schule und Hochschule: Editorial zum Themenschwerpunkt

MPS-Authors
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Köller,  Olaf
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Köller, O., & Schiefele, U. (2003). Selbstreguliertes Lernen im Kontext von Schule und Hochschule: Editorial zum Themenschwerpunkt. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 17(3/4), 155-157. doi:10.1024//1010-0652.17.3.155.


Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-8C5F-B
Abstract
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