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Häufigkeitsrepräsentationen im Stochastikunterricht: Zählen und verstehen

MPS-Authors
/persons/resource/persons139826

Wassner,  Christoph
Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

/persons/resource/persons139612

Krauss,  Stefan
Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Wassner, C., & Krauss, S. (2001). Häufigkeitsrepräsentationen im Stochastikunterricht: Zählen und verstehen. In G. Kaiser (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2001: Vorträge auf der 35. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 5. bis 9. März 2001 in Ludwigsburg (pp. 644-647). Hildesheim: Franzbecker.


Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9458-9
Abstract
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