Old paintings, new technology : Does instructive animation make sense in art 
education?

Trautwein, Ulrich; Werner, Steffen

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Old paintings, new technology : Does instructive animation make sense in art education?

MPG-Autoren

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Trautwein, Ulrich
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Trautwein, U., & Werner, S. (2001). Old paintings, new technology: Does instructive animation make sense in art education? Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 10(3), 253-272.

Zitierlink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9465-B

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