Händle, Christa Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Händle, C. (2001). Anspruchsvolle Schulprojekte zur politischen Bildung: Eine Untersuchung von Einsendungen zum Förderprogramm "Demokratisch Handeln" 1995. Neue Sammlung, 41(1), 33-43.