Schulleistungen im moralisch-wertbildenden Lernbereich: Das Beispiel 
Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (LER) in Brandenburg

Gruehn, Sabine; Schnabel, Kai-Uwe

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Schulleistungen im moralisch-wertbildenden Lernbereich: Das Beispiel Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (LER) in Brandenburg

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Schnabel, Kai-Uwe
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Gruehn, S., & Schnabel, K.-U. (2001). Schulleistungen im moralisch-wertbildenden Lernbereich: Das Beispiel Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (LER) in Brandenburg. In F. E., Weinert (Ed.), Leistungsmessungen in Schulen (pp. 187-202). Weinheim: Beltz.

引用: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-971D-8

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