Overeducation and skill endowments: The role of school achievement and 
vocational training quality

Büchel, Felix; Pollmann-Schult, Matthias

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Overeducation and skill endowments: The role of school achievement and vocational training quality

MPG-Autoren

/persons/resource/persons139422

Büchel, Felix
Center for Sociology and the Study of the Life Course, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

/persons/resource/persons139718

Pollmann-Schult, Matthias
Center for Sociology and the Study of the Life Course, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Büchel, F., & Pollmann-Schult, M. (2001). Overeducation and skill endowments: The role of school achievement and vocational training quality. Discussion paper series/ Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit, 337.

Zitierlink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-97C8-6

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