Einflüsse sozialer und ethnischer Herkunft beim Übergang in die Sekundarstufe 
II und den Beruf

Schnabel, Kai-Uwe; Schwippert, Knut

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Einflüsse sozialer und ethnischer Herkunft beim Übergang in die Sekundarstufe II und den Beruf

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Schnabel, Kai-Uwe
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Schnabel, K.-U., & Schwippert, K. (2000). Einflüsse sozialer und ethnischer Herkunft beim Übergang in die Sekundarstufe II und den Beruf. In J. Baumert, W. Bos, & R. Lehmann (Eds.), TIMSS/III: Dritte Internationale Mathematik- und Naturwissenschaftstudie. Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn (pp. 261-300). Opladen: Leske + Budrich.

Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-99EF-2

Abstract

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