Lehrerinnen als Expertinnen für Schulentwicklung

Händle, Christa

Item

ITEM ACTIONSEXPORT

Add to Basket

Local TagsRelease HistoryDetailsSummary

Released

Book Chapter

Lehrerinnen als Expertinnen für Schulentwicklung

MPS-Authors

/persons/resource/persons139526

Händle, Christa
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

External Resource

No external resources are shared

Fulltext (restricted access)

There are currently no full texts shared for your IP range.

Fulltext (public)

There are no public fulltexts stored in PuRe

Supplementary Material (public)

There is no public supplementary material available

Citation

Händle, C. (2000). Lehrerinnen als Expertinnen für Schulentwicklung. In C. Grohn-Menard, & C. Groneberg (Eds.), Frauen und Schule im offenen Raum: Raum für Verwandlung (pp. 153-159). Bielefeld: Kleine.

Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-9B7E-E

Abstract

There is no abstract available