Schümer, Gundel Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society; Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Schümer, G. (1999). Projektunterricht in der Regelschule: Anmerkungen zur pädagogischen Freiheit des Lehrers. In U., Steffens, & T., Bargel (Eds.), Lehren und Lernen im offenen Unterricht: Empirische Befunde und kritische Anmerkungen (pp. 41-56). Wiesbaden: Landesinstitut für Pädagogik.