Vzdelávání v oblasti matematiky v Japonsku, Spojených státech a v Nemecku: 
Posuzování obtíznosti a hodnocení vzdelávací úcinnosti

Schümer, Gundel

Item

ITEM ACTIONSEXPORT

Add to Basket

Local TagsRelease HistoryDetailsSummary

Released

Book Chapter

Vzdelávání v oblasti matematiky v Japonsku, Spojených státech a v Nemecku: Posuzování obtíznosti a hodnocení vzdelávací úcinnosti

MPS-Authors

/persons/resource/persons139783

Schümer, Gundel
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

External Resource

No external resources are shared

Fulltext (restricted access)

There are currently no full texts shared for your IP range.

Fulltext (public)

There are no public fulltexts stored in PuRe

Supplementary Material (public)

There is no public supplementary material available

Citation

Schümer, G. (1998). Vzdelávání v oblasti matematiky v Japonsku, Spojených státech a v Nemecku: Posuzování obtíznosti a hodnocení vzdelávací úcinnosti. In S. Navratil, & J. Van Buer (Eds.), Rozvoj autonomie skol: Podmínsky, prostredky, evaluace (pp. 111-123). Usti nad Labem: Univerzita J. E. Purkyne.

Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A14E-5

Abstract

There is no abstract available