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Buch

Die Entwicklung der Ängstlichkeit in Kindheit und Jugend: Befunde einer Längsschnittstudie über die Bedeutung der Ängstlichkeit für die Entwicklung der Kognition und des Schulerfolgs

MPG-Autoren
/persons/resource/persons141566

Schellhas,  Bernd
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Volltexte (frei zugänglich)

Studien_Berichte_MPIB_055.pdf
(beliebiger Volltext), 13MB

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Zitation

Schellhas, B. (1993). Die Entwicklung der Ängstlichkeit in Kindheit und Jugend: Befunde einer Längsschnittstudie über die Bedeutung der Ängstlichkeit für die Entwicklung der Kognition und des Schulerfolgs. Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.


Zitierlink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A449-E
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