Hebel, Karl-Heinz Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Studien_Berichte_MPIB_034_C.pdf (Any fulltext), 14MB
Hebel, K.-H. (1976). Methodologische Implikationen einer Feldstudie zur Gymnasiallehrerausbildung konkretisiert an ausgewählten Beispielen zur Berufsmotivation. Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.