Comparisons of different methods to train a young zebra finch (Taeniopygia 
guttata) to learn a song

Deregnaucourt, Sebastien; Poirier, Colline; van der Kant, Anne; van der Linden, Annemie; Gahr, Manfred

doi:10.1016/j.jphysparis.2012.08.003

Datensatz

DATENSATZ AKTIONENEXPORT

Zur Ablage hinzufügen

Lokale TagsFreigabegeschichteDetailsÜbersicht

Freigegeben

Zeitschriftenartikel

Comparisons of different methods to train a young zebra finch (Taeniopygia guttata) to learn a song

MPG-Autoren

/persons/resource/persons179220

Deregnaucourt, Sebastien
Abteilung Gahr, Seewiesen, Max Planck Institut für Ornithologie, Max Planck Society;

/persons/resource/persons179252

Gahr, Manfred
Abteilung Gahr, Seewiesen, Max Planck Institut für Ornithologie, Max Planck Society;

Externe Ressourcen

Es sind keine externen Ressourcen hinterlegt

Volltexte (beschränkter Zugriff)

Für Ihren IP-Bereich sind aktuell keine Volltexte freigegeben.

Volltexte (frei zugänglich)

Es sind keine frei zugänglichen Volltexte in PuRe verfügbar

Ergänzendes Material (frei zugänglich)

Es sind keine frei zugänglichen Ergänzenden Materialien verfügbar

Zitation

Deregnaucourt, S., Poirier, C., van der Kant, A., van der Linden, A., & Gahr, M. (2013). Comparisons of different methods to train a young zebra finch (Taeniopygia guttata) to learn a song. Journal of Physiology-Paris, 107(3), 210-218. doi:10.1016/j.jphysparis.2012.08.003.

Zitierlink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0027-FAF3-F

Zusammenfassung

Es ist keine Zusammenfassung verfügbar