Keller, Monika Center for Adaptive Behavior and Cognition, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Keller, M., & Becker, G. (2016). Förderung sozio-moralischer Kompetenzen: Ein handlungstheoretischer Ansatz. In T. Malti, & S. Perren (Eds.), Soziale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen: Entwicklungsprozesse und Förderungsmöglichkeiten (2nd, rev. and ext. ed., pp. 111-133). Stuttgart: Kohlhammer.
