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Matemática para todos : problemas de selectividad cultural y distribución desigual de la educación matemática y perspectivas futuras sobre enseñanza de matemática para la mayoría

MPG-Autoren
/persons/resource/persons193969

Damerow,  Peter
Department Structural Changes in Systems of Knowledge, Max Planck Institute for the History of Science, Max Planck Society;

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Zitation

Damerow, P. (Ed.). (1990). Matemática para todos: problemas de selectividad cultural y distribución desigual de la educación matemática y perspectivas futuras sobre enseñanza de matemática para la mayoría. Montevideo: UNESCO, División de Educación Científica, Técnica y Ambiental.


Zitierlink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002A-D4F3-9
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