Erziehungskunst kann noch lange nichts als Sammlung einzelner Erfahrungen 
sein.” Anfänge der empirischen Kinderforschung im ausgehenden 18. Jahrhundert

Schmid, P.; Diele, H.; Krüger, P.

Item

ITEM ACTIONSEXPORT

Add to Basket

Local TagsRelease HistoryDetailsSummary

Released

Book Chapter

Erziehungskunst kann noch lange nichts als Sammlung einzelner Erfahrungen sein.” Anfänge der empirischen Kinderforschung im ausgehenden 18. Jahrhundert

MPS-Authors

There are no MPG-Authors in the publication available

External Resource

No external resources are shared

Fulltext (restricted access)

There are currently no full texts shared for your IP range.

Fulltext (public)

There are no public fulltexts stored in PuRe

Supplementary Material (public)

There is no public supplementary material available

Citation

Schmid, P., Diele, H., & Krüger, P. (2003). Erziehungskunst kann noch lange nichts als Sammlung einzelner Erfahrungen sein.” Anfänge der empirischen Kinderforschung im ausgehenden 18. Jahrhundert. In A. Prengel (Ed.), Im Interesse von Kindern? Forschungs- und Handlungsperspektiven in Pädagogik und Kinderpolitik (pp. 137-159). Weinheim: Juventa Verlag.

Cite as: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0001-8FC7-E

Abstract

There is no abstract available