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Schulbiografische Verläufe und Abschlussaspirationen vor und nach der Berliner Schulstrukturreform

MPS-Authors
/persons/resource/persons139379

Baumert,  Jürgen
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Citation

Neumann, M., Lühe, J., Becker, M., & Baumert, J. (2017). Schulbiografische Verläufe und Abschlussaspirationen vor und nach der Berliner Schulstrukturreform. In M. Neumann, M. Becker, J. Baumert, K. Maaz, & O. Köller (Eds.), Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin (pp. 127-154). Münster: Waxmann.


Cite as: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002E-228A-3
Abstract
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