Lebensverläufe und gesellschaftlicher Wandel: Eine Theoriekritik und eine 
Analyse zum Zusammenhang von Bildungs- und Geburtenentwicklung

Mayer, Karl Ulrich

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Lebensverläufe und gesellschaftlicher Wandel: Eine Theoriekritik und eine Analyse zum Zusammenhang von Bildungs- und Geburtenentwicklung

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Mayer, Karl Ulrich
Center for Sociology and the Study of the Life Course, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Mayer, K. U. (1996). Lebensverläufe und gesellschaftlicher Wandel: Eine Theoriekritik und eine Analyse zum Zusammenhang von Bildungs- und Geburtenentwicklung. In J. Behrens, & W. Voges (Eds.), Kritische Übergänge: Statuspassagen und sozialpolitische Institutionalisierung (pp. 43-72). Frankfurt am Main: Campus Verlag.

Zitierlink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0002-0833-C

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