Kerncurriculum: Eine Einleitung in die Fragstellungen

Edelstein, Wolfgang; de Haan, G.

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Kerncurriculum: Eine Einleitung in die Fragstellungen

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Edelstein, Wolfgang
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Edelstein, W., & de Haan, G. (2002). Kerncurriculum: Eine Einleitung in die Fragstellungen. In Veranstaltungsdokumentation "Zukunft gestalten - Kompetenzen erwerben". Brücken in die Zukunft. 6. Gespräch über Bildung (pp. 6-7). Berlin: Heinrich-Böll-Stiftung.

Cite as: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0002-489C-E

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