Lernen durch Verstehen: Zur Didaktik der Unterstufe der Höheren Schule

Edelstein, Wolfgang

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Lernen durch Verstehen: Zur Didaktik der Unterstufe der Höheren Schule

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Edelstein, Wolfgang
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Edelstein, W. (1968). Lernen durch Verstehen: Zur Didaktik der Unterstufe der Höheren Schule. In H. Röhrs (Ed.), Der Bildungsauftrag des Gymnasiums (pp. 339-359). Frankfurt am Main: Akademische Verlagsgesellschaft.

Cite as: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0002-49E4-B

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