Die Auswirkungen zentraler Abschlussprüfungen auf die Schulleistung: 
Quasi-experimentelle Befunde aus der deutschen TIMSS-Stichprobe

Büchel, Felix; Jürges, Hendrik; Schneider, Kerstin

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Die Auswirkungen zentraler Abschlussprüfungen auf die Schulleistung: Quasi-experimentelle Befunde aus der deutschen TIMSS-Stichprobe

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Büchel, Felix
Center for Sociology and the Study of the Life Course, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Büchel, F., Jürges, H., & Schneider, K. (2003). Die Auswirkungen zentraler Abschlussprüfungen auf die Schulleistung: Quasi-experimentelle Befunde aus der deutschen TIMSS-Stichprobe. Vierteljahrshefte Zur Wirtschaftsforschung, 72(2), 238-251.

Cite as: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-0003-EEF8-A

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