Ein Bild sagt mehr als tausend Zahlen: Die Geschichte einer irreführenden 
Graphik

Köhler, Helmut

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Ein Bild sagt mehr als tausend Zahlen: Die Geschichte einer irreführenden Graphik

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Köhler, Helmut
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Köhler, H. (1994). Ein Bild sagt mehr als tausend Zahlen: Die Geschichte einer irreführenden Graphik. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Schule und Unterricht, 41.

Cite as: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000A-9368-B

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