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Hochschulschrift

How social learning strategies boost or undermine decision making in groups

MPG-Autoren
/persons/resource/persons240797

Tump,  Alan Novaes       
Center for Adaptive Rationality, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

Externe Ressourcen

http://dx.doi.org/10.17169/refubium-27728
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Zitation

Tump, A. N. (2020). How social learning strategies boost or undermine decision making in groups. PhD Thesis, Freie Universität Berlin.


Zitierlink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000C-7BD9-6
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