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Funktionale Beschreibung von Lernervarietäten: Das Berliner Projekt P-MoLL

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Zitation

Skiba, R. (1989). Funktionale Beschreibung von Lernervarietäten: Das Berliner Projekt P-MoLL. In N. Reiter (Ed.), Sprechen und Hören: Akte des 23. Linguistischen Kolloquiums, Berlin (pp. 181-191). Tübingen: Niemeyer.


Zitierlink: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0013-24CD-5
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