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Vortrag

Die Bedeutung emotionaler Hinweisreize für den Erwerb und das Behalten von Wörtern bei Kindern im Alter von 14, 20 und 26 Monaten

MPG-Autoren
/persons/resource/persons19645

Friedrich,  Manuela
Department Neuropsychology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society;

/persons/resource/persons19841

Marinos,  Dana
Department Neuropsychology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society;

/persons/resource/persons19643

Friederici,  Angela D.
Department Neuropsychology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society;

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Zitation

Friedrich, M., Marinos, D., Schmitz, M., Klann-Delius, G., & Friederici, A. D. (2009). Die Bedeutung emotionaler Hinweisreize für den Erwerb und das Behalten von Wörtern bei Kindern im Alter von 14, 20 und 26 Monaten. Talk presented at Workshop of the Cluster of Excellence. Lübbenau, Germany. 2009-02-07.


Zitierlink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-A9FE-9
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