Qualifikation und Unterricht zwischen gesellschaftlichen Notwendigkeiten, 
pädagogischen Visionen und psychologischen Möglichkeiten

Weinert, Franz Emanuel

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Qualifikation und Unterricht zwischen gesellschaftlichen Notwendigkeiten, pädagogischen Visionen und psychologischen Möglichkeiten

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Weinert, Franz Emanuel
MPI for Psychological Research (Munich, -2003), The Prior Institutes, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society;

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Weinert, F. E. (2001). Qualifikation und Unterricht zwischen gesellschaftlichen Notwendigkeiten, pädagogischen Visionen und psychologischen Möglichkeiten. In W. Melzer, & U. Sandfuchs (Eds.), Was Schule leistet - Funktionen und Aufgaben von Schule (pp. 65-85). Weinheim: Juventa.

Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-D3D4-5

Abstract

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