„Spiel oder Tanz?“ Der Einfluss sprachbegleitender Gesten auf das 
Sprachverstehen von Menschen mit Hörbeeinträchtigung.Untersuchungen mit 
ereigniskorrelierten Potenzialen des Elektroenzephalogramms.

Dolk, Thomas

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„Spiel oder Tanz?“ Der Einfluss sprachbegleitender Gesten auf das Sprachverstehen von Menschen mit Hörbeeinträchtigung.Untersuchungen mit ereigniskorrelierten Potenzialen des Elektroenzephalogramms.

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Dolk, T. (2008). „Spiel oder Tanz?“ Der Einfluss sprachbegleitender Gesten auf das Sprachverstehen von Menschen mit Hörbeeinträchtigung.Untersuchungen mit ereigniskorrelierten Potenzialen des Elektroenzephalogramms. Thesis, Martin-Luther-Universität Halle/Wittenberg.

Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-DB32-6

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