Krauss, Stefan Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Krauss, S. (2011). Das Experten-Paradigma in der Forschung zum Lehrerberuf. In E. Terhart, H. Bennewitz, & M. Rothland (Eds.), Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf (pp. 171-191). Münster: Waxmann.