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Zeitschriftenartikel

Extended criteria and predictors in college admission: Exploring the structure of study success and investigating the validity of domain knowledge

MPG-Autoren
/persons/resource/persons139571

Jonkmann,  Kathrin
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Zitation

Kunina, O., Wilhelm, O., Formazin, M., Jonkmann, K., & Schroeders, U. (2007). Extended criteria and predictors in college admission: Exploring the structure of study success and investigating the validity of domain knowledge. Psychology Science, 49(2), 88-114.


Zitierlink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-7CE4-D
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