Deutsch
 
Hilfe Datenschutzhinweis Impressum
  DetailsucheBrowse

Datensatz

DATENSATZ AKTIONENEXPORT

Freigegeben

Bericht

Pandemi Sürecinde Yükseköğretimin Değerlendirilmesi

MPG-Autoren
/persons/resource/persons241016

Çelebi,  Elifcan       
Feminist Queer Araştırmacılar Ağı Uzaktan Eğitim Çalışma Grubu;
International Max Planck Research School on the Social and Political Constitution of the Economy, MPI for the Study of Societies, Max Planck Society;

Volltexte (beschränkter Zugriff)
Für Ihren IP-Bereich sind aktuell keine Volltexte freigegeben.
Volltexte (frei zugänglich)

mpifg_fb23_29.pdf
(beliebiger Volltext), 546KB

Ergänzendes Material (frei zugänglich)
Es sind keine frei zugänglichen Ergänzenden Materialien verfügbar
Zitation

Coşar, S., Çelebi, E., Özcan, G., & Sevim, E.(2020). Pandemi Sürecinde Yükseköğretimin Değerlendirilmesi.


Zitierlink: https://hdl.handle.net/21.11116/0000-000D-D00E-9
Zusammenfassung
Bu rapor, Feminist Queer Araştırmacılar Ağı'nın Uzaktan Eğitim Çalışma Grubu tarafından hazırlanmıştır. 2020 yılında pandemiyle birlikte üniversitelerde akademisyenlerin karşı karşıya kaldıkları zorlukları, sorunları, mevcut ve olası hak ihlallerini listelemek, birebir tanıklıklardan yola çıkarak söz konusu zorluklar karşısında bir arada durabilmenin yollarını aramak için bir ilk adımdır. Bunu yaparken önce Türkiye’de üniversiteler düzeyinde yakın geçmişli bir arka plan bilgisi veriyoruz; ardından metinde özellikle üniversitelerin pandemiyle birlikte sarıldıkları çevrimiçi uzaktan eğitim (online distance education) formuyla ilgili anahtar terimleri/kavramları kısaca açıklıyoruz. Değerlendirmemiz YÖK’ün pandemi döneminde yüksek öğretimle ilgili kararları, yönetmelikleri ve ilgili açıklamalarla devam ediyor. Ek olarak, Eğitim-Sen’in bu konuda izlediği hatta bakıyoruz. Metnimiz akademisyenlerin kendi deneyimleriyle ilgili aktarımlarına da referans alıyor. Son olarak, geçici önerilerimizi, yapabileceklerimizle ilgili varsayımlarımızı listeliyoruz.