Lernen: S-R, S-S oder R-S Verbindungen und der Aufbau einer antizipativen 
Verhaltenssteuerung

Hoffmann, Joachim

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Lernen: S-R, S-S oder R-S Verbindungen und der Aufbau einer antizipativen Verhaltenssteuerung

Hoffmann, J. (1993). Lernen: S-R, S-S oder R-S Verbindungen und der Aufbau einer antizipativen Verhaltenssteuerung. In Montada, Leo Bericht ueber den 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (pp. 601-608). Göttingen: Hogrefe.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0011-2D1C-1 Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-FA45-1

Genre: Conference Paper

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Hoffmann, Joachim¹, Author

Affiliations:
1MPI for Psychological Research (Munich, -2003), The Prior Institutes, Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634573

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Details

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Language(s): eng - English

Dates: Date issued: 1993

Publication Status: Issued

Pages: -

Publishing info: -

Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 546736
Other: P3903

Degree: -

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Title: 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie

Place of Event: Trier

Start-/End Date: 1992

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Title: Montada, Leo Bericht ueber den 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie

Source Genre: Proceedings

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Publ. Info: Göttingen : Hogrefe

Pages: - Volume / Issue: - Sequence Number: - Start / End Page: 601 - 608 Identifier: -