Die Bedeutung der Mutter-Kind-Interaktion für die kognitive Entwicklung im 
ersten Lebensjahr

Hofer, Tanja; Hauf, Petra; Aschersleben, Gisa

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Die Bedeutung der Mutter-Kind-Interaktion für die kognitive Entwicklung im ersten Lebensjahr

Hofer, T., Hauf, P., & Aschersleben, G. (2005). Die Bedeutung der Mutter-Kind-Interaktion für die kognitive Entwicklung im ersten Lebensjahr. Justus-Liebig-Universität, Gießen. 2005-01-26.

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Item Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0010-A9F9-4 Version Permalink: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002B-F2F2-E

Genre: Talk

Alternative Title : The impact of mother-child interaction on the cognitive development in the first year of life

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Creators:
Hofer, Tanja¹, Author
Hauf, Petra², Author
Aschersleben, Gisa¹, Author

Affiliations:
1Research Group Infant Cognition and Action, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634562
2Department Psychology, MPI for Human Cognitive and Brain Sciences, Max Planck Society, ou_634564

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Details

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Language(s): deu - German

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Publication Status: Not specified

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Publishing info: -

Table of Contents: -

Rev. Type: -

Identifiers: eDoc: 514476
Other: R1523

Degree: -

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Title: -

Place of Event: Justus-Liebig-Universität, Gießen

Start-/End Date: 2005-01-26

Invited: Yes

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